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I Can 3》的特色 ① Keiko 老师独创的 "象形法"，让 汉字在短时间内牢牢扎根。 ② 每节课后的绘本阅读 从日本图书馆精选的大量绘本。 孩子们期待讲故事，并希望亲自参与课程。 ③ 有了好老师，学习能力显著提高。 我在日本小学教了 15 年以上的一年级 ～ 六年级 我有在夏威夷培养小学生的经验 即使没有家庭作业，我也能确保孩子们的学习能力得到保持。

学校的教育目标是'培养掌握扎实技能､并在国际社会发挥积极作用的儿童和学生'。 学生在星期六上学，使用日本使用的教科书学习日本学校的教育内容（），学校提供四个科目。

日本・社语言中心始建于1972年，是纽约市最大的日语学院，也是北美最大的日语学院。该中心全年提供各种课程、研讨会和强化课程，包括日语课程以及书法、日语教师培训和日本人的英语会话课程。每月一次，居住在纽约市的日本人和学习日语的纽约人聚在一起，在 "日语聊天 "中交流语言。

NICONICO SHIOMI 教室关注发育缓慢儿童的成长，帮助他们培养社交能力。该设施通过季节性活动、免费活动和其他活动，努力提高他们的自尊心和自信心，让他们有机会做更多的事情。

故事会学前班提供了一个温暖、快乐、刺激和具有挑战性的环境，培养您孩子的身体、精神和智力。通过有趣的学习活动促进社会发展。